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Original

Sparks. Brian Balmages. Grade 2.

Traducción

Faíscas. Brian Balmages. Grau 2.

Original

Sparks composed by Brian Balmages. For concert band. Concert Band. FJH Young Band. Score only. Full set. score and parts. also available. B1327. Grade 2.5. Score only. Duration 3 minutes, 45 seconds. Published by The FJH Music Company Inc. FJ.B1327S. Sparks is a work depicting how incredible things happen with just a small spark. A spectacular fire can be started with a simple spark, or a spark of the imagination can lead to a magnificent idea. These sparks manifest themselves in many ways, but inva. The work changes character several times as it explores various aspects of its title. However, despite its multifaceted form, it also seeks to show the seamlessness of these ideas, indicating the presence of a universal spark. The piece is essentially a metaphor that attempts to reveal the true power of even the smallest of actions or events. It reminds us that we are all capable of making a difference, no matter how insignificant we think we are. Appropriate for middle school and smaller high school groups. Second clarinets usually stay below the break. Parts are written with more independence, and instrumentation increases slightly. There is still adequate doubling in the lower voices. Grades 2 - 2.5.

Traducción

Faíscas composta por Brian Balmages. Para a faixa de concerto. Banda de Concerto. FJH Young Band. Marque apenas. Conjunto completo. pontuação e peças. também disponíveis. B1327. Grade 2,5. Marque apenas. Duração 3 minutos e 45 segundos. Publicado por A FJH Music Company Inc. FJ.B1327S. Sparks é um trabalho mostrando como as coisas incríveis acontecer com apenas uma pequena faísca. Um incêndio espetacular pode ser iniciado com uma simples faísca, ou uma centelha da imaginação pode levar a uma idéia magnífica. Estas faíscas se manifestar de muitas maneiras, mas inva. O trabalho muda caráter várias vezes, uma vez que explora vários aspectos do seu título. No entanto, apesar de sua forma multifacetada, ele também procura mostrar a uniformidade dessas idéias, indicando a presença de uma faísca universal. A peça é essencialmente uma metáfora que tenta revelar o verdadeiro poder do mesmo a menor das ações ou eventos. Ela nos lembra que todos nós somos capazes de fazer a diferença, não importa quão insignificante nós pensamos que somos. Apropriada para o ensino médio e do ensino médio grupos menores. Segundo clarinetes costumam ficar abaixo da quebra de. As peças são escritas com mais independência, e instrumentação aumenta ligeiramente. Ainda há duplicação adequada nas vozes mais baixas. Grades 2-2,5.