Partituras $18.95

Original

Creative Pedagogy for Piano Teachers. Piano sheet music.

Traducción

Pedagogia criativa para professores de piano. Partituras de piano.

Original

Creative Pedagogy for Piano Teachers. Using Musical Games and Aural Pedagogy Techniques as a Dynamic Supplement for Teaching Piano. Composed by Jeffrey Agrell & Aura Strohschein. Music Education. Book. 48 pages. Published by GIA Publications. GI.G-8379. ISBN 9781579999414. Music Education. Jeffrey Agrell and Aura Strohschein start out with the premise that Homo sapiens is also Homo ludens and that play is an essential part of any cognitive development, especially musical play and musical development. In this brilliantly conceived book, the authors by no means negate the importance of musical literacy. But they do advocate for the too-often neglected "first step" of listening and creating, even before reading, and remind us that music is a primal part of human activity. Above all, Agrell's and Strohschein's exercises are fun. Adults and children will be engaged and are certain to develop improvisational skills of which they may have never known they were capable. - John Salmon,. Recording artist, author, Professor of Piano at the University of North Carolina-Greensboro. Piano teachers know that "Fear Factor" is more than just a television show. It can also describe the paralysis that so often impedes our students' innate creative process. Counterintuitive as it may seem, nothing is more daunting than total freedom an infinite canvas of white space can leave us as frozen as the proverbial deer in the headlights. Therein lies the root of blocked creativity. fear of the vast unknown, and a nagging suspicion that only "special" people can create. Hats off to Jeffrey Agrell and Aura Strohschein for dispelling those notions in Creative Pedagogy for Piano Teachers. The book is a smorgasbord of imaginative games -rhythmic, melodic, harmonic, aural, depictive, stylistic, technical, etc. -that provide musical parameters for activities that serve as catalysts for creativity. Any artistic soul can tell you that getting started is the hardest part. Agrell & Strohschein provide numerous clever ways to get past this psychological hurdle. Some students will require assistance from a teacher to maximize the effectiveness of the musical games. More advanced students, however, will benefit from the games with or without assistance. The sprinklings of wit and humor help convey that playing piano. or any instrument, really. is -or should be -a joy, not a chore. - Dr. Arthur Houle,. Professor of Piano, Colorado Mesa University, Director of the Festival for Creative Pianists.

Traducción

Pedagogia criativa para professores de piano. Usando jogos musicais e técnicas de Pedagogia Aural como um suplemento dinâmico para Ensino de Piano. Composta por Jeffrey Agrell. Educação Musical. Livro. 48 páginas. Publicado por GIA Publications. GI.G-8379. ISBN 9781579999414. Educação Musical. Jeffrey Agrell e Aura Strohschein começa com a premissa de que o Homo sapiens é também Homo ludens e que o jogo é uma parte essencial de qualquer desenvolvimento cognitivo, o jogo especialmente musical e desenvolvimento musical. Neste livro brilhantemente concebido, os autores de forma alguma negar a importância da alfabetização musical. Mas eles defensor da demasiado-frequentemente negligenciada "primeiro passo" de ouvir e criar, mesmo antes de ler, e lembrar-nos de que a música é uma parte primordial da atividade humana. Acima de tudo, os exercícios de Strohschein Agrell de e são divertidos. Adultos e crianças serão contratados e estão determinados a desenvolver habilidades de improvisação dos quais eles podem nunca ter sabido que eles eram capazes. - John Salmon,. Artista de gravação, o autor, Professor de Piano na University of North Carolina-Greensboro. Professores de piano saber que "Fear Factor" é mais do que apenas um programa de televisão. Ele também pode descrever a paralisia que tantas vezes impede processo criativo inato dos nossos alunos. Contraditório que possa parecer, nada é mais assustador do que a total liberdade uma tela infinita de espaço em branco pode nos deixar tão congelado como o cervo proverbial nos faróis. É aí que reside a raiz da criatividade bloqueada. medo do grande desconhecido, e uma suspeita de que somente as pessoas "especiais" pode criar. Tiremos o chapéu para Jeffrey Agrell e Aura Strohschein para dissipar essas noções no Creative Pedagogia para professores de piano. O livro é uma miscelânea de imaginativos jogos-rítmicas, melódicas, harmônicas, sonora, depictive, estilística, técnica, etc. -Que fornecem parâmetros musicais para atividades que servem como catalisadores para a criatividade. Qualquer alma artística pode dizer-lhe que começar é a parte mais difícil. Agrell. Alguns alunos vão precisar de assistência de um professor para maximizar a eficácia dos jogos musicais. Alunos mais avançados, no entanto, serão beneficiados com os jogos com ou sem assistência. As aspersões de inteligência e humor ajuda transmitir que tocar piano. ou qualquer instrumento, realmente. é -ou deveria ser -a alegria, não uma obrigação. - Dr. Arthur Houle,. Professor de Piano, Colorado Mesa University, diretor do Festival de criativos pianistas.