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Original

Afternoon in Paris. Grade 3.

Traducción

Tarde em Paris. Grau 3.

Original

Afternoon in Paris composed by John Lewis. Arranged by Mark Taylor. For Jazz Ensemble. Score & Parts. Young Jazz Classics. Grade 3. Published by Hal Leonard. HL.7011738. John Lewis. composer, pianist, and founder of the acclaimed Modern Jazz Quartet. penned Afternoon in Paris in the '50s and it has remained a jazz standard ever since. This nicely crafted version for younger bands opens with a small group on the head and drums on brushes. Solos for trumpet and tenor follow, along with full ensemble statements. This title was performed at the 2011 Midwest Clinic, the largest band and choral educational conference in the United States. Over thirty performances are given each year by diverse ensembles of varying levels - elementary school, high school, college, military and more. Each performance title is carefully selected and represents the very best in educational sheet music. The Midwest Clinic aims to raise the standards of music education while supporting teachers and music educators.

Traducción

Tarde em Paris composta por John Lewis. Organizado por Mark Taylor. Para Jazz Ensemble. Contagem. Jazz Classics Jovens. Grau 3. Publicado pela Hal Leonard. HL.7011738. John Lewis. compositor, pianista, e fundador do aclamado Modern Jazz Quartet. escreveu Tarde em Paris nos anos 50 e manteve-se um padrão de jazz desde. Esta versão muito bem trabalhada para as bandas mais jovens abre com um pequeno grupo na cabeça e tambores em escovas. Solos para trompete e tenor acompanhar, juntamente com as declarações do conjunto completo. Este título foi realizada no 2011 Midwest Clinic, a maior banda e coral conferência educacional nos Estados Unidos. Mais de trinta performances são dadas a cada ano por diversos conjuntos de diferentes níveis - ensino fundamental, ensino médio, faculdade, militar e mais. Cada título desempenho é cuidadosamente selecionado e representa o melhor da música de folha educacional. A Clínica Centro-Oeste tem como objetivo elevar os padrões de educação musical, apoiando os professores e educadores musicais.