Partituras $44.95

Original

The Practice of Assessment in Music Education.

Traducción

A Prática da Avaliação em Educação Musical.

Original

The Practice of Assessment in Music Education. Proceedings of the 2009 Florida Symposium on Assessment in Music Education. Composed by Timothy Brophy. Music Education. 552 pages. Published by GIA Publications. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Music Education. Contributors. Frank Abrahams, Amy Anderson, Ed Asmus, Lyndel Bailey, William Bauer, Stephen Benham, Ashley Budde, Jennifer Bugos, Richard Bunbury, Patricia Chiodo, Ming-Jen Chuang, Richard Colwell, Donald DeVito, David Edmund, David Elliott, Elisabeth A. Etopio, Brad Foust, Lynne Gackle, Jason Gaines, Beth Gibbs, Edwin Gordon, Dee Hansen, Lee Higgins, Linda High, Alice Hixson, Charles Hoffer, Alena Holmes, Peter Holsberg, Daniel Johnson, Anne-Katrin Jordan, Cheng-Hsien Kao, Paul Kimpton, Jens Knigge, John LaCognata, Jeremy Lane, Chia-Ying Lin, Linda Lovins, Wendy McCallum, Sarah McQuarrie, Glenn Nierman, Angela Nierman, Denese Odegaard, Denise Ondishko, Douglas Orzolek, Kelly Parkes, Bruce Pearson, Ann Porter, William Renfroe, Patricia Riley, Russell L. Robinson, Maria E. Runfola, Joanne Rutkowski, Leslie Scheuler, Sheila Scott, Scott Shuler, Marissa Silverman, Benjamin Smith, Tina Stallard, Stephen Stalls, Keith Thompson, Gianfranco Tornatore, Ann Usher, Jeffrey Vaughan, Jeffrey Ward, Richard Wells, Brian Wuttke, Ching-Ching. Can assessing student music learning in the classroom improve music teaching and learning. The answer is a resounding "Yes. " according to 163 assessment scholars, researchers, music administrators, students, and practicing K-12 and higher education music educators from across the world. Representing 27 states and 13 nations, these leaders in music assessment shared current thought, research, and practices at the April 2009 Music Assessment Conference in Gainesville, Florida. The presenters who attended the symposium provided insight and practical information regarding assessment in state and national contexts schools and school districts music classrooms and higher education and music teacher education. The resulting 52 papers and poster abstracts compiled into this important book provide an insightful, well-documented examination of an area that is becoming increasingly important in music classrooms across the world. Timothy S. Brophy is co-editor of The International Journal of Music Education. Practice, chair of the Florida Music Assessment Task Force, and author of the best-selling book, Assessing the Developing Child Musician.

Traducción

A Prática da Avaliação em Educação Musical. Anais do Simpósio 2009 Florida sobre Avaliação em Educação Musical. Composta por Timothy Brophy. Educação Musical. 552 páginas. Publicado por GIA Publications. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Educação Musical. Contribuintes. Frank Abrahams, Amy Anderson, Ed Asmus, Lyndel Bailey, William Bauer, Stephen Benham, Ashley Budde, Jennifer Bugos, Richard Bunbury, Patricia Chiodo, Ming-Jen Chuang, Richard Colwell, Donald DeVito, David Edmund, David Elliott, Elisabeth A. Etopio, Brad Foust, Lynne Gackle, Jason Gaines, Beth Gibbs, Edwin Gordon, Dee Hansen, Lee Higgins, Linda alta, Alice Hixson, Charles Hoffer, Alena Holmes, Peter Holsberg, Daniel Johnson, Anne-Katrin Jordan, Cheng-Hsien Kao , Paul Kimpton, Jens Knigge, John Lacognata, Jeremy Lane, Chia-Ying Lin, Linda Lovins, Wendy McCallum, Sarah McQuarrie, Glenn Nierman, Angela Nierman, Denese Odegaard, Denise Ondishko, Douglas Orzolek, Kelly Parkes, Bruce Pearson, Ann Porter , William Renfroe, Patricia Riley, Russell L. Robinson, Maria E. Runfola, Joanne Rutkowski, Leslie Scheuler, Sheila Scott, Scott Shuler, Marissa Silverman, Benjamin Smith, Tina Stallard, Stephen Baias, Keith Thompson, Gianfranco Tornatore, Ann Usher, Jeffrey Vaughan, Jeffrey Ward, Richard Wells, Brian Wuttke, Ching-Ching. Pode avaliar o aprendizado de música estudante na sala de aula melhorar o ensino e aprendizagem de música. A resposta é um sonoro "Sim. "De acordo com 163 acadêmicos de avaliação, pesquisadores, administradores de música, estudantes e praticando K-12 e educadores musicais de ensino superior de todo o mundo. Representando 27 estados e 13 países, esses líderes na avaliação músicas compartilhadas pensamento atual, pesquisas e práticas na Conferência de Avaliação de Música Abril de 2009 em Gainesville, Florida. Os apresentadores que participaram do simpósio proporcionou uma visão e informações práticas sobre avaliação em contextos estaduais e nacionais escolas e salas de aula distritos escolares de música e educação ensino superior e professor de música. Os resultantes 52 artigos e resumos compilados em cartaz este importante livro fornece uma análise perspicaz, bem documentado de uma área que está se tornando cada vez mais importante nas salas de aula de música em todo o mundo. Timothy S. Brophy é co-editor do The International Journal of Music Education. Prática, presidente da Força-Tarefa de Avaliação Florida Música, e autor do livro best-seller, avaliando o músico Developing Child.