Partituras $1.70

Original

Poetry in Motion. Lori Hope Baumel. Voice sheet music. Choir sheet music. Piano Accompaniment sheet music.

Traducción

Poetry in Motion. Lori Esperança Baumel. Partituras de voz. Partituras Choir. Partituras acompanhamento de piano.

Original

Poetry in Motion arranged by Lori Hope Baumel. For unison voices, piano accompaniment. Treble Spotlight. Secular. Grade 3. Octavo. Published by Neil A. Kjos Music Company. KJ.6317. Poetry in Motion is a simple song written in response to a request from the faculty and music teacher, Beth Smalling, at Wellington Elementary School. The piece was tailored to meet the Florida Sunshine State curriculum and to encourage the reading and writing of poetry in elementary age students. When asked to write Poetry in Motion, the teachers and administrators at that school suggested I get some feedback from the children on their thoughts and feelings about poetry. I asked the teachers to have the older students write short essays on the subject while the younger students discussed and responded to various forms of poetry. From the children's materials and ideas, the teachers highlighted key words and phrases coined by the students. From these snippets of text, I compiled the lyrics for the piece. The piano part is reminiscent of a Bach prelude, yet the syncopation in the melody gives the piece a contemporary feel. Adding any combination of the optional instrumental parts can provide additional color and interest when performing this piece. - Lori Hope Baumel.

Traducción

Poetry in Motion organizado por Lori Esperança Baumel. Para vozes em uníssono, acompanhamento de piano. Spotlight Treble. Secular. Grau 3. Oitavo. Publicado por Neil A. Kjos Music Company. KJ.6317. Poetry in Motion é uma canção simples escrito em resposta a um pedido do corpo docente e professor de música, Beth Smalling, em Wellington Elementary School. A peça foi adaptada para atender o currículo Florida Sunshine State e incentivar a leitura e escrita de poesia em estudantes elementares de idade. Quando lhe pediram para escrever a poesia em movimento, os professores e administradores de que a escola sugeriu que eu obter algum feedback das crianças sobre os seus pensamentos e sentimentos sobre poesia. Pedi aos professores para que os alunos mais velhos escrever ensaios curtos sobre o assunto, enquanto os alunos mais jovens discutiram e respondeu a várias formas de poesia. De materiais e ideias das crianças, os professores destaque palavras-chave e frases cunhadas pelos alunos. A partir desses trechos de texto, eu compilei a letra para a peça. A parte de piano é uma reminiscência de um prelúdio de Bach, mas a síncope na melodia dá à peça um toque contemporâneo. Adicionando qualquer combinação das partes instrumentais opcionais podem dar cor e juros adicionais ao executar esta peça. - Lori Esperança Baumel.